Nadaní žáci na ZŠ: Přijďte načerpat inspiraci

Jak ve škole včas poznat nadané dítě? Jak odlišit „šikovnost“ od skutečně mimořádného potenciálu? A hlavně: co dělat hned potom, aby nadání nezůstalo bez podpory?

Právě na tyto otázky odpoví celodenní vzdělávací akce Podpora nadaných žáků na ZŠ: identifikace, diagnostika a praktické nástroje pro školy, která se uskuteční 13. května 2026 od 8:15 do 15:00 v Lipo.ink v Liberci. Setkání se koná díky projektu Smart Akcelerátor Agentury regionálního rozvoje Libereckého kraje.

Přizvány jsou odbornice s dlouholetými praktickými zkušenostmi a účastníkům a účastnicím předají nejen inspiraci, ale i konkrétní nástroje využitelné ve škole. Detaily o akci najdete v článku zde, včetně představení lektorek:

Miriam Janyšková
Alena Vávrová
Eva Dušková

V programu zazní zkušenosti z běžné základní školy, úvod do problematiky intelektového nadání, proces identifikace MiND dítěte i praktické ukázky podpory přímo pro školní prostředí.

Výjimečnost tohoto setkání spočívá v tom, že vytvoří prostor i pro neformální sdílení vlastních zkušeností, protože potkáte lidi, kteří řeší podobné situace jako vy - ať už z pozice školního poradenského pracoviště nebo učitele ve třídě.

Akce je určena učitelům, výchovným poradcům, školním psychologům, speciálním pedagogům i dalším zájemcům o téma podpory nadaných na ZŠ z Libereckého kraje. Vstup je zdarma, zájemci se musí registrovat předem na tomto odkazu.

Proč je dobré být u toho

Jeden důvod je nasnadě - v Libereckém kraji se podobné akce moc často nedějí, tak je fajn využít příležitosti.

Další důvody stojí za to rozepsat zde: Nadané děti bývají ve škole často přehlédnuté právě proto, že „to přece zvládají“. Když jejich potřeby zůstávají bez odezvy, může se místo rozvoje objevit frustrace, ztráta motivace, perfekcionismus, odkládání práce nebo konfliktní chování.

Nadaní žáci totiž nebývají jen rychlejší - často přemýšlejí jinak, kladou hlubší otázky a potřebují větší míru smyslu, výzvy a intelektuálního prostoru. Škola, která to umí rozpoznat a reagovat na to, neposiluje jen výkon jednotlivce, ale také klima třídy, důvěru rodičů a kompetence k učení.

Školy mohou získat velký užitek z propojení teorie s konkrétními příklady z praxe, z prostoru pro sdílení otázek, které ve sborovnách běžně nezazní, i z možnosti nahlédnout do vhodných materiálů a pomůcek.

Co účast přinese?

Orientaci v tom, jak nadané děti lépe rozpoznat a neplést si jejich projevy jen s bezproblémovým školním výkonem.
Inspiraci v tom, jak jim nabídnout smysluplnou podporu přímo v běžné třídě, aniž by vše zůstalo jen na nadšení jednotlivce.
Přehled v tom, jak nastavit ve škole funkční systém, který nebude stát na improvizaci, ale na sdílených postupech a domluvě mezi vedením, pedagogy a poradenskými pracovníky.

Pozvánka pro ty, kdo chtějí být o krok napřed

Máte ve škole děti, které potřebují víc než jen „další pracovní list navíc“? Chcete lépe porozumět tomu, co je nadání, jak se projevuje a co s ním ve škole dělat prakticky, citlivě a systémově?

13. května 2026 v Liberci se potkají lidé, kteří chtějí podporu nadaných posunout z dobrého úmyslu do skutečné praxe. Přijďte načerpat inspiraci, ověřené postupy i kontakty na kolegyně a odbornice, se kterými má smysl zůstat v kontaktu i po skončení programu.