Můžeme pracovat s cookies,
ať víme, jak to na našem webu žije?

Více informací
Přeskočit k hlavnímu obsahu

Autorské čtení s programem pro děti (Pohádky od Áni)
Spisovatelka Anna Langerová přijíždí do škol, školek i knihoven s autorským čtením doplněným tvořivým programem, který děti aktivně vtáhne do světa knih. Program je přizpůsoben věku 4–11 le

Autorské čtení s programem pro MŠ a 1. stupeň ZŠ: čtenářství v praxi, děti jako autoři

Autorské čtení Pohádky od Áni (Anna Langerová) je koncipované jako interaktivní vzdělávací program, který propojuje poslech textu, porozumění, práci s příběhem a tvořivou činnost. Děti nejsou jen „posluchači“ – postupně přechází do role spoluautorů: z ukázky a povídání o vzniku knihy se přirozeně dostanou k tomu, že vytvoří vlastní mini knížku a krátce ji představí.

Program je vhodný pro děti 4–11 let, realizovatelný ve škole, školce i knihovně. Délka je přibližně 60–90 minut a je nastavená tak, aby udržela pozornost a zároveň dala prostor pro aktivní práci dětí.

Vzdělávací přínos (čtenářská a komunikační gramotnost)

Program cíleně podporuje dovednosti, které ve třídě rozvíjíte průběžně:

  • Porozumění slyšenému textu: děti pracují s ukázkou, reagují na děj, postavy, situace, motivy.

  • Vyprávění a struktura příběhu: pojmenování začátku–zápletky–vyvrcholení–konce, práce s postavou, prostředím, problémem a řešením.

  • Rozvoj slovní zásoby a vyjadřování: vedená diskuse, formulace nápadů, argumentace („proč se postava rozhodla…?“).

  • Tvořivost a tvořivé psaní/ vyprávění: děti tvoří vlastní příběh.

  • Prezentace a sebehodnocení: bezpečný nácvik krátkého vystoupení před třídou, sdílení a respektující zpětná vazba.

U mladších dětí (MŠ) program posiluje také jazykové dovednosti, naslouchání, soustředění a jemnou motoriku (tvoření knížky, obálka, ilustrace).

Struktura programu krok za krokem

Program je rozdělený do několika částí, které na sebe navazují:

  1. Autorské čtení + řízená práce s textem
    Ukázka z knih s krátkými otázkami a vstupy, které pomáhají dětem orientovat se v ději a přemýšlet o postavách a jejich jednání.

  2. Jak vzniká kniha (motivace a vhled do procesu)
    Děti získají představu o tom, jak se rodí nápad, jak se z něj stane příběh a co všechno stojí za hotovou knížkou. Skvělé i pro práci s tématem „kniha a autor“ (MŠ) a „literární komunikace“ (ZŠ).

  3. Tvořivá dílnička: moje vlastní knížka
    Děti vytvoří mini knihu: vymyslí námět, název, postavu, jednoduchý děj, navrhnou obálku a doplní ilustraci / krátký text podle věku a úrovně třídy.
    (U 1. stupně lze vést k jednoduchým větám, u starších dětí k delšímu vyprávění.)

  4. Sdílení a prezentace
    Krátké představení vlastní práce před skupinou. Děti si vyzkouší, že jejich příběh má hodnotu a publikum, a učí se mluvit o své tvorbě.

Praktické využití pro učitele

  • vhodné jako motivace ke čtení (čtenářské dílny, třídní knihovnička, čtenářské výzvy)

  • doplněk k tématům: pohádka, vyprávění, postava, prostředí, pointa, kniha a autor

  • dá se navázat následnou prací ve třídě (psaní, ilustrace, třídní sborník, „knižní veletrh“, čtení pro mladší spolužáky)

Organizační informace

Program probíhá ve škole/školce/knihovně, pro věk 4–11 let, trvá cca 60–90 minut. Cena je 2 500 Kč + doprava z Prahy. Rezervace a další informace jsou na webu Pohádky od Áni.

Zpět na výpis
Bc. Květa Šírová

Administrátor portálu